FUHEM en La VI FERIA

Desde FUHEM nos proponen cuatro actividades para esta sexta edición. Una presentación, un debate, un concierto y un taller en los que abarcarán diversas temáticas como la educación, la precariedad laboral o la cuestión de género.

 

Sábado 22 de septiembre. De 12 a 13 horas – Presentación del libro: 71 propuestas para una educación con perspectiva de género

Alicia de Blas García, integrante de Grupo de Trabajo sobre Género de FUHEM, presentará esta novedad editorial, sin desatender la parte de análisis y reflexión que ofrece este libro sobre toda una serie de propuestas prácticas para educar con perspectiva de género que pueden aplicarse a todas las etapas educativas y en todos los ámbitos. Una base conceptual a partir de la que imaginar una escuela más justa y libre de violencias sexistas, pero también una caja de herramientas que nos permitan ponernos a trabajar con prontitud, para descubrir, tal vez en el proceso, los siguientes pasos que queremos ir dando.

El libro incluye estrategias para la coeducación: reconocer la diversidad y a las mujeres, reflexiona sobre la valoración y corresponsabilidad en los trabajos de cuidados y la convivencia democrática y empoderamiento feminista. Y plantea varios ámbitos de actuación: los objetivos y contenidos del currículo, la metodología y organización del aula, las relaciones, los espacios y el lenguaje…

 

Sábado 22 de septiembre. De 18 a 19 horas- Concierto de Orejas y pies

En FUHEM tienen la suerte de que muchos de los docentes, además de dedicarse a sus clases de lunes a viernes, dan rienda suelta a sus aficiones en sus ratos libres. Este es el caso del grupo musical “Orejas y Pies”, formado por los docentes del Colegio Lourdes: Javier Santamaría, Daniel García y Mario García Hita.

Para esta ocasión, el grupo nos propone un concierto para todas las edades, sobre todo, “para los niños y niñas de 0 a 90 años”, en el que ofrecerán algunas de sus canciones. Como siempre, la cuestión es disfrutar con música, cantar y bailar con ellos, compartir risas como en otras ocasiones. Por ejemplo, cuando desarrollaron el Proyecto de Innovación Educativa “Lourdes Récords” y grabaron su disco en el cole, con la complicidad de toda la comunidad escolar de Lourdes.

Sábado 22 de septiembre. De 19 a 20 horas – Una clase con perspectiva ecosocial

Ante la realidad que vivimos, en FUHEM se preguntan para qué educar. El dilema plantea si hacerlo para legitimar el modelo actual o bien, para que el alumnado comprenda los grandes problemas sociales, económicos y ecológ

icos a los que ya nos enfrentamos, y adquiera valores, habilidades y conocimientos que le permitan afrontarlos críticamente. Y han optado por la segunda opción.

La comunidad educativa de FUHEM ha estado cuatro años haciendo un trabajo colectivo para incorporar la dimensión ecosocial al currículo escolar y ahora, acaban de publicar un libro, titulado “Educar para la transformación ecosocial”. En esta publicación explican por qué han hecho este proceso y desarrollan diversos cambios a introducir sobre los objetivos, contenidos, la metodología y la evaluación.

María González, profesora en el colegio Lourdes y una de las personas que ha trabajado en este proyecto, presentará este libro en este acto que esperan que sea el primero de muchos, ya que están deseosas de compartir este trabajo con toda la comunidad educativa.

Cuando hablamos de educar desde una perspectiva ecosocial nos referimos a una educación que se vuelque en la consecución del bienestar para quienes habitamos este planeta, conscientes de los límites y las interdependencias que nos permiten vivir. Una educación que permita vincularse al territorio próximo y a la comunidad, que desenmascare y denuncie el actual modelo de desarrollo y dé paso a imaginar, construir y experimentar alternativas. 

Domingo 23 de septiembre. De 13.30 a 14.30 horas – Diálogo sobre “Precariedad y economía colaborativa”


La revista PAPELES, que publica FUHEM Ecosocial, ha abordado en dos de sus últimos números cómo se interrelacionan precariedad y economía. Algunos de sus autores dialogarán sobre estos temas con los asistentes.

Jorge Sola, doctor en Sociología y profesor de la Universidad de las Islas Baleares
Margarita Padilla, ingeniera informática y precursora de los comunes digitales
Javier Gil, doctorando en Sociología por la UNED

El debate viene precedido de los enfoques publicados en la revista PAPELES titulada “Empleo precario: un salto al vacío” (nº 140), que explicaba ampliamente la precarización del mercado laboral español, y cómo sus efectos y consecuencias se extienden a lo vital. Por otro lado, el número 141, con el título “Economía ¿colaborativa?”, matizaba el boom y el mensaje de una economía continuadora de prácticas neoliberales y generadora de nuevas desigualdades; y proponía la economía solidaria como alternativa.

 

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